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“警钟街小学研修协作体”2018年度总结暨推进会活动记

【来源】警小城乡教育研修协作体 撰稿:田森     【发布时间】 2018-12-05 15:44:16     【字号 】 【关闭









 
 

    20181129日警小协作体在涪城区石洞小学举行年度协作体工作总结暨推”。本次会议邀请了进修校刘熊飞主任、协作体内的校长及协作体各校的负责人参与本次会议警小潘旭校长的主持中心议题为总结本年度协作体各项活动的开展情况及取得的成绩,探讨研究协作体如何更好地发挥引领和切实有效提升教育教学质量的作用,为今后协作体开展活动的可操作、可持续奠定基础。   

首先由协作体具体工作牵头人张勇老师对“警小协作体”2018年度的工作进行总结。回顾到协作体在过去的一年里,以“问题驱动、共同发展”为宗旨,以“课堂教学诊断、学科研修和德育研修”为具体活动内容扎实有效地开展活动。

一、在课堂教学诊断系列阶段活动中,诊断指导教师团队师深入课堂为被诊断教师问诊把脉,对其存在的问题开出“诊治良方“,提出了解决问题的方法和策略,及时有效地帮助教师快速成长。在总结阶段按课例进行集中展示,按照课堂展示、指导教师点评、学科诊断组长总结等方式进行。既促进了教师专业化成长,又调动了片区各校教学研究的热情。学科研修活动中,本协作体开展了“整本书阅读教学赛课”、各学科“中老年四课”研修等活动,其中评推警小董巧和七中城北羊爱华两位老师,参加区级比赛,分获一、二等奖。安全课、音体美课全面开展展评。德育活动中,本协作体主要开展了班主任征文演讲比赛活动。各成员校先在校内举行,推荐代表参加协作体集中演讲展示,并最终推选两位老师代表协作体参加区级演讲比赛。

二、对过去一年协作体研修活动存在的问题进行了集中梳理:成员校的办学规模和组织架构制约协作工作的开展;共识研修主题匮乏、形式单一;缺少名师资源,顶层设计受限;成员校学科师资不够配套,存在极大流动性;研修气氛不够浓厚,活力不够,研究力不强等。这些问题的提出,为今后本协作体的工作改进奠定了坚实的基础。

三、今后的研修策略的思考:强化融合意识、相近区域小片化研修;强化团队意识、增强参与意识;关注新入职青年教师的成长;组建学科名师工作等。希望以此将协作体工作深入、扎实、有效地开展下去。

接下来进入各抒己见阶段。各位校长立足本校实际,就协作体活动效果和有效途径进行集体讨论。石洞小学常青校长谈到协作体内,资源共享、提升质量及后进生转化措施等;吴家小学杨聪伟校长谈到协作研修的名师引领、线下教研、教师阅读,应尽量避免低效研修等;丰谷小学何校长就如何对青年教师的培养的做法教学质量提中利用基础知识的达标过关问题,重视学生的基础发展等进行了探讨;金峰小学张春校长谈到要注重教师多参与“磨课”活动,让教师有成长的活动过程等。

进修校刘熊飞主任作指导性发言。刘主任首先对本协作体一年来开展的扎实、有效的研修活动给予充分的肯定,对本协作体亲密的协作氛围和各尽所能的参与意识倍感欣慰,对本协作体过去一年取得的优异成绩表示祝贺“课堂诊断”这一活动是亮点之一,能将研修落到实处,切实对教师的成长起到莫大的作用。随后,刘主任对本次总结及推进会活动表示,各位校长的观点都很务实,操作性很强,为今后进修校在统筹布置研修活动提供了现实的基础。殷切的希望在今后的协作工作中要拓宽协作内涵,一是利用学术交流和现场观摩结合的形式展示和信彩票特色 ,二是把课堂教学常规诊断与教学视导相结合,三是要统筹三级研修活动,在固定的时间安排传统活动,四是关注青年教师的成长,五是要整合各和信彩票教育教学资源。

最后,警小潘旭校长感谢各成员校对该项工作的支持,愿本协作体继续沿着和谐、参与、同进、实效的方向发展,为涪城教育谱写新的篇章共同努力。

警小城乡教育研修协作体

撰稿:田森

20181130


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